Cecília Pertile Filipi, Leonardo Augusto Favero Glanert
A demanda crescente por energia e os impactos ambientais das fontes não renováveis representam um desafio atual. Este estudo teve como objetivo construir e analisar um modelo artesanal de usina hidrelétrica como recurso didático. A metodologia foi experimental, utilizando um protótipo feito com materiais recicláveis, incluindo turbinas, motor gerador e fluxo de água. Os resultados mostraram que variações na vazão alteraram a rotação das turbinas e a tensão elétrica produzida, confirmando a relação entre água e geração elétrica. O modelo demonstrou, em pequena escala, o processo de conversão de energia e se mostrou funcional para o ensino. Reforça-se a importância da compreensão e do uso de energias renováveis.